Buku ini membahas tentang hakikat kurikulum tingkat satuan pendidikan,memahami dan memaknai standar isi,memahami dan menjabarkan standar kompetensi lulusan,mengambangkan KTSP,cara menyusun KTSP,cara mengembangkan silabus berbasis KTSP,cara membuat rencana pelaksaan pembelajaran,pembelajaran dan penilaian berbasis KTSp,muatan lokal dan pengembangan diri.
Buku ini memuat antara lain: 1) metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini sudah dapat digabungkan penggunaannya dalam penelitian, sehingga metode tersebut dinamakan metode kombinasi atau mixed methods. 2) teknik perhitungan untuk menentukan jumlah anggota sampel dilakukan dengan memperhatikan sampling error dan confidence level; ada teknik perhitungan jumlah anggota sample dari pop…
Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplemaentasikan mlalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP], bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara konteksual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas sec…
Dari judul buku “Hypnoteaching”, pembaca awam mungkin membayangkan adegan dimana seorang guru menidurkan siswanya dengan bantuan bandul. Tentu bukan itu yang dimaksud. Buku yang ditulis oleh Novian Triwidia Jaya dan diterbitkan oleh D-brain ini mengulas tentang penerapan neuro linguistik program dalam pembelajaran yang kemudian dikenal dengan nama hypnoteaching. Tentu saja pemberian sugest…
Buku ini berisikan ionformasi tentang : Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Anak Sejak Dari Rumah dari mengenal karakter-contoj karakter-bisakah karakter di bentuk dan di rubah, proses pembentukan karakter melalui perintah dan larangan, bekal pendidikan untuk anak, membangun keberanian dan ketabahan dari keyakinan-harapan-ketekunan dan kesetiaan, membangun kemampuan mengendalikan diri terdi…
DAFTAR ISI :rnrnMengajar dengan Sukses: maknanyarnMasalah mengajar sebagai organisasirnPengontrolan belajar dengan penuh maknarnOrientasinya: titik berat khususrnPrinsip hubungan dan organisasi pembelajaranrnPrinsip hubungan dan penilaian cara mengajarrnPrinsip fokus dan organisasi pengajaranrnPrinsip fokus dan penilaian pengajaranrnPrinsip sosialisasi dan organisasi pelajaranrnPrinsip sosialis…
Baik-buruknya sebuah bangsa dipengaruhi pada bangunan karakter generasinya. Karakter yang kuat akan menjadikan sebuah bangsa menjadi kuat pula. Karena dengan karakter, kita dapat memberikan ruh pada setiap aktivitas yang dilakukan oleh siapa pun saja baik keluarga, lembaga pendidikan, organisasi hingga bangsa ini termasuk dalam memberikan arah perjalanan bangsa ke depan. Dengan karakter yang po…
Buku ini berupaya memberikan pembekana atau wawasan yang lebih luas kepada para calon guru atau tenaga kependidikan lainnya untuk memilih dan menggunakan metode belajar secara luas dan bervariasi yang berdasarkan Cara belajar Siswa Aktif (CBSA). Upaya ini dilakukan agar para guru sebagai tenaga profesional memiliki bekal dan kesiapan yang memadai agar mampu melaksanakan tugasnya di lapangan ata…