Mengembangkan Pendidikan Inklusi Di Sekolah/Madrasah

Pendidikan inklusi merupakan filosofi pendidikan, bukan istilah kebijakan atau legislasi dalam pendidikan, yang memungkinkan semua peserta didik memperoleh pendidikan yang terbaik. Pendidikan inklusif merujuk pada kebutuhan belajar semua peserta didik, dengan suatu fokus spesifik pada mereka yang rentan terhadap marginalisasi dan pemisahan. Dengan pendidikan inklusif berarti sekolah harus menga…

Model Pembelajaran terpadu dalam : Teori dan Praktek

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789791101394

Deskripsi Fisik

xiv, 212 halaman : 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TRI. m

DESAIN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Melalui buku ini Anda akan memperoleh gambaran secara jelas bagaimanakah model pembelajaran tematik rsebut, dari kerangka konseptual hingga praktikal. Sehingga dapat memandu Anda sekaligus mengaplikasikan dalam pembelajaran.

Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Tenaga K…

Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik dan tenaga kependidikan satuan pendidikan ialah mampu melakukan penelitian dibidang pendidikan. Karena itu, buku ini sangat cocok untuk tenaga pendidik (guru, tutor, fasilitator), para akademisi (dosen), birokrasi, praktisi, peneliti, pengamat pendidikan, widyaiswara, pengawas pendidikan, dan tenaga kependidikan lainnya. Juga cocok bagi pa…

Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik : Bagi anak usia dini TK/RA & anak u…

Model pembelajaran tematik pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan autentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan.rn Melalui buku ini anda akan memperoleh gambaran secara jelas bagaimanaka…

Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif : konsep, landasan, dan imple…

Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplemaentasikan mlalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP], bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara konteksual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas sec…