Ditapis dengan
Manajemen PAUD
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk me…
- Edisi
- cetakan ketiga
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-103-4
- Deskripsi Fisik
- 268 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 MUL m
Standar kompetensi dan sertifikasi guru
STANDAR KOMPETENSI DAN SERTIFIKASI GURU Bangkitlah, bangkitlah guruku // Kehadiranmu tidak tergantikan. Biarlah dunia ini menjadi saksi: Kau bukan guru negeri // Kau bukan guru swasta Kau adalah GURU BANGSA! (Prof. Dr. H. Winarno Surakhmad, M.Sc., Ed.) Tampak dari judulnya, buku ini ditujukan pada guru. Misinya adalah membantu para guru menyangkut dua hal. Pertama, keniscayaan dimilikinya kompe…
- Edisi
- Cet. vii
- ISBN/ISSN
- 979-692-796-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 262 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- Standar kompetensi dan sertifikasi guru
- No. Panggil
- 371.12 MUL s
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan : Suatu Panduan Praktis
Buku ini membahas tentang hakikat kurikulum tingkat satuan pendidikan,memahami dan memaknai standar isi,memahami dan menjabarkan standar kompetensi lulusan,mengambangkan KTSP,cara menyusun KTSP,cara mengembangkan silabus berbasis KTSP,cara membuat rencana pelaksaan pembelajaran,pembelajaran dan penilaian berbasis KTSp,muatan lokal dan pengembangan diri.
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 979-692-716-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 312 hlm.: Ilus. Tab.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k C1
Manajemen PAUD
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. rnrnPendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk m…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-103-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUL m
Strategi pembelajaran PAUD
Mengapa pendidikan usia dini (PAUD) berkembang pesat dan mendapatkan perhatian yang luar biasa? Jawabannya sederhana yaitu mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sejak usia dini. Ditulis agar khususnya para guru dan calon guru mengenal solusi atas lemahnya proses pembelajaran, disesuaikan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteris…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-184-3
- Deskripsi Fisik
- xi, 246 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUL S
Menjadi kepala sekolah profesional
Kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yang paling fenomenal sejak berlakunya otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan adalah pelaksanaan MBS dan KBK. Tujuannya hanya satu: membuat pendidikan lebih bermutu.rnrnSukses tidaknya MBS-KBK ditentukan oleh kualitas kinerja kepala sekolah dan guru. Kepala sekolah yang dibutuhkan untuk mensukseskan program ini bukan karena aspek seni harus kre…
- Edisi
- Cet. xi
- ISBN/ISSN
- 979-692-271-1
- Deskripsi Fisik
- xi, 292 hlm. ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 MUL m
Manajemen berbasis sekolah : konsep, strategi, dan implementasi
Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ini dimaksudkan untuk menghadapi pelaksanaan otonomi daerah. Di mana pemerintah daerah diberi otonomi untuk mengatur rumah tangganya sendiri, termasuk dunia pendidikan.rnLalu bagaimana pelaksana pendidikan harus melaksanakan MBS ini? Simak saja buku ini, lengkap dengan konsep, strategi, dan implementasinya.
- Edisi
- Cet. iv
- ISBN/ISSN
- 979-692-196-0
- Deskripsi Fisik
- iv, 216 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 MUL M
Menjadi guru profesional : menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan
Membenahi profesionalisme guru adalah awal yang baik untuk meningkatkan mutu pendidikan. Dan, dalam rangka itulah buku ini diterbitkan. di dalamnya diuraikan berbagai prinsip dasar, kompetensi, dan profesionalisme guru. Untuk merangsang sikap kreatif dan profesiobal tersebut, buku ini tidak hanya berbicara masalah pencerdasan inteltual, tetapi mencangkup kecerdasan emosional, kretivitas, dan sp…
- Edisi
- Cet. xi
- ISBN/ISSN
- 979-692-375-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 232 hlm.: ilus.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 MUL M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah