Ditapis dengan
Pendidk Sebagai Model: Menjadikan Anak Sehat,Beriman, Cerdas dan Berakhlak Mulia
Buku ini menyoroti pendidik sebagai teladan atau model bagi anak sejak usia dini sehingga mampu membantu anak agar menjadi manusia seutuhnya sehingga tergalilah dengan baik potensi jasmani, rohani dan akalnya. Secara terinci isi buku ini adalah sbb: Pendahuluan; pendidik, upaya pendidik dalam optimalisasi jasmani anak sejak usia dini; upaya pendidik dalam optimalisasi rohani anak sejak usia din…
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-703-6
- Deskripsi Fisik
- 232 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 HEL p
MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Di Sekolah Dasar
Materi dalam buku ini sengaja disesuaikan dengan topik-topik yang diajarkan di SD. Disajikan secara sederhana, tahap demi tahap, sehingga proses pembelajaran berlangsung elektil Perlu juga ditanamkan tekad dan mental untuk menghadapi pelajaran matematika, dengan tidak membuatnya malah menjadi betul-betul sulit.
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-692-819-1
- Deskripsi Fisik
- vi, 194 hlm.: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 HAE m
Pemodelan matematika gejala alam
Perkembangan keilmuan sebagaimana diuraikan di atas sebaiknya juga disadari oleh peneliti mudadi Indonesia. Dalam konteks itu, guru besai· Fakultas Matematika clan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Katolik Parahyangan, Beny Suprapto menulis sebuah buku be1judul Pemodeian Matematika Gejala Alam Dengan Bantuan Mesin Komputer, sebuah buku yang masih langka, terutama yang dituIis oleh…
- Edisi
- ed.1 cet 1
- ISBN/ISSN
- 979-25-5132-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 178 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519.4 BRO p
MODEL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Buku Model Pendidikan Anak Usia Dini ini dimaksudkan untuk membantu para guru PAUD (taman kanak-kanak, raudatul atfal, kelompok bermain, dan taman pendidikan agama) serta mahasiswa PAUD /PGT K untuk memperoleh pemahaman yang benar tentang konsep, model, dan pendekatan PAUD . Diharapkan, melalui buku ini para guru dan mahasiwa PAUD/PGTK akan lebih terampil dalam mendesain berbagai model dan pend…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-42-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 114 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 YUS m
Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif : konsep, landasan, dan imple…
Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplemaentasikan mlalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP], bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara konteksual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas sec…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-68-2
- Deskripsi Fisik
- xx, 375 hlm. : ilus.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.6 TRI m
Cooperative learning : mempraktikan cooperative learning di ruang-ruang kelas
Materi yang disampaikan dalam Cooperative Learning Anita Lie ini cukup luas dan menantang untuk eksplorasi lebih lanjut bagi para mahasiswa yang sedang menyusun skripsi atau peneliti lainnya. Dengan runut buku ini diawali dengan landasan pemikiran mengapa buku ini ditulis adalah dengan pengenalan paradigma baru dalam dunia pendidikan yang lebih mengedepankan peran siswa dalam kerangka cooperati…
- Edisi
- Cet. V
- ISBN/ISSN
- 979-732-683-7
- Deskripsi Fisik
- 95 hlm. ; 14 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 LIE c
Model tukar belajar (learning exchange) : dalam perspektif pendidikan luar se…
Buku yang Saudara pegang ini sebagai bentuk kepedulian penulis selaku pengelola pengabdian kepada masyarakat khususnya program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan media pembelajaran Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Pembelajaran tersebut diwujudkan melalui Kuliah Kerja Usaha (KKU), sebagai alternatif lain dari KKN yang berwawasan kewirausahaan dan diharapkan dapat menjembatani tumbuhnya jiwa k…
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-65-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 256 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 MUL m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah