Ditapis dengan
Implementasi Pembelajaran Tematik di sekolah dasar
Saat ini, pemerintah tengah mempersiapkan berbagai strategi untuk menyongsong generasi emas Indonesia 2045. Salah satu strategi yang diambil pemerintah adalah dengan melakukan penyempurnaan system di sector Pendidikan, dimulai dari sarana prasarana, tenaga Pendidikan dan kependidikan, termasuk mengubah kurikulum Pendidikan nasional. Sejak tahun 2013, pemerintah telah mengeluarkan kebijakan tent…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-713-5
- Deskripsi Fisik
- vi, 229 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 AKB i
MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Di Sekolah Dasar
Materi dalam buku ini sengaja disesuaikan dengan topik-topik yang diajarkan di SD. Disajikan secara sederhana, tahap demi tahap, sehingga proses pembelajaran berlangsung elektil Perlu juga ditanamkan tekad dan mental untuk menghadapi pelajaran matematika, dengan tidak membuatnya malah menjadi betul-betul sulit.
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-692-819-1
- Deskripsi Fisik
- vi, 194 hlm.: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 HAE m
INOVASI PEMBELAJARAN : Pendidikan Agama Islam (SMP)
Hasil belajar dan minat peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar dikarenakan metode pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran terkesan monoton dan membosankan. Proses pembelajaran hanya dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah serta kegiatan pembelajaran yang berpusat pada guru. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan pem…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-979-16844-0-8
- Deskripsi Fisik
- xiii, 297 hlm, 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.314 QOW i
INOVASI Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (SMA)
Penerbitan naskah juara hasil lomba inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) ini memiliki nilai strategi dan penting. mengingat bahwa pembelajaran PAl pada sejatinya diarahkan untuk meningkatkan keyakinan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Islam peserta didik dalam kerangka tidak saja membentuk kesalehan pribadi, namun juga kesalehan sosial. Dengan kata lain, pembelaj…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 297 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3.332.6 HAE i
supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan
Buku ini berisi tentang urgensi dan diskursus supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan, pendekatan supervisi (scientific, artistic, clinic), pandangan supervisi (directive, collaborative on focused presentation, collaborative on focused negotiation, dan nondirective) serta keterampilan supervisi pembelajaran (conceptual, human, dan technical). Aspek substansi supervisi pembelajaran yang…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-004-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 216 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IMR s
Belajar dan Pembelajaran
Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran secara esensial bertujuan memberikan kerangka pemahaman dasar bagi mahasiswa tentang hakikat belajar dan pembelajaran dengan berbagai unsur dinamis dan pendekatannya serta implikasinya di dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Materi pokok yang menjadi pembahasan dalam buku ini adalah konsep dasar belajar dan pembelajaran yang diawali dengan penkajian tent…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-87-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 244 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AUN b
Strategi pembelajaran menyenangkan dengan humor
Buku ini memberikan infarmasi kepada para pembaca tentang penggunaan humor dalam membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Selain materinya berupa kajian teoretis tentang pembelajaran yang menyenangkn melalui humor, juga didukung oleh hasil penelitin, yang disari dari tesis dan disertasi penulis.
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-999-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 204 hlm.: ilustrasi; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DAR s
Strategi pembelajaran PAUD
Mengapa pendidikan usia dini (PAUD) berkembang pesat dan mendapatkan perhatian yang luar biasa? Jawabannya sederhana yaitu mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sejak usia dini. Ditulis agar khususnya para guru dan calon guru mengenal solusi atas lemahnya proses pembelajaran, disesuaikan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteris…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-184-3
- Deskripsi Fisik
- xi, 246 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUL S
Konsep dan makna pembelajaran : untuk membantu memecahkan problematika belaja…
Kegagalan pendidik dalam menyampaikan materi ajar selalu bukan karena ia kurang menguasai bahan , tetapi karene ia tidak tahu bagaimana cara menyampaikan materipelajaran tersebut dengan baik dan tepat sehingga peserta didik dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan juga mengasyikkan, maka pendidik perlu memiliki pengetahuan tentang pendekatan dan teknik-teknik pembelajaran dengan memah…
- Edisi
- Cet. viii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-13-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAG k
Strategi belajar mengajar : strategi mewujudkan pembelajaran bermakna melalui…
Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus. Proses belajar mengajar yang melibatkan keberadaan guru dan murid, adalah proses yang dikelilingi begitu banyak masalah. Bagaimana mengeraj dengan baik, metode apa yang mesti digunakan, bagaimana menciptakan suasana pembelajaran yang mendukung, tujuan pembelajar…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- x, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 PU s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah