Ditapis dengan
dasar-dasar pendidikan
Program Studi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) yang dipersiapkan untuk mencetak calon guru yang handal dan kompeten bagi madrasah ibtidaiyah ini merupakan program studi baru yang ditawarkan di berbagai Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) di Indonesia. Oleh karena program studi baru, ketersediaan bahan perkuliahan yang sesuai belum memadai, maka paket buku ini disusun untuk melengk…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9413-53-3
- Deskripsi Fisik
- xix, 282 hlm. ;23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 KAD d
Paradigma Baru PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Buku ini diterbitkan sebagai panduan kuliah di perguruan tinggi. Buku ini mengajak pembacanya untuk berpikir secara kritis dan tidak dogmatis seputar isu-isu yang tengah berkembang di bidang pendidikan kewarganegaraan sejalan dengan tuntutan reformasi.
- Edisi
- Ed. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-5260-76-9
- Deskripsi Fisik
- x, 203 halm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 323.6 WIN p
BUKU AJAR PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN PADA MATA KULIAH WAJIB UMUM…
Pendidikan kependudukan merupakan upaya terencana dan sistematis untuk membantu masyarakat agar memiliki pengetahuan, pemahaman dan kesadaran tentang kondisi kependudukan serta keterkaitan timbal balik antara perkembangan kependudukan yaitu kelahiran, kematian, perpindahan serta kualitas penduduk dengan kehidupan sosial, ekonomi, kemasyarakatan dan lingkungan hidup sehingga mampu meningkatkan p…
- Edisi
- cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-316-107-2
- Deskripsi Fisik
- x, 195 hal;; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 TAU b
Pendidikan Agama berwawasan Kerukunan
Alasan yang mendasar tentang perlunya pendidikan agama berwawasan kerukunan ini adalah kenyataan yang menunjukkan bahwa pendidikan agama yang berlangsung selama ini belum secara optimal memberikan sumbangan yang positif bagi terciptanya persaudaraan sejati. Tambahan lagi dalam Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, bab II, ps 2, ayat (1) deng…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-19239-1-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 182 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.28 SOE p
Pendidikan ISLAM
Tradisi pendidikan Islam mempunyai sejarah yang panjang, setua Islam itu sendiri. Dalam perkembangannya, tradisi pendi-dikan Islam-baik di Timur Tengah maupun di Indonesia-telah mengalami masa-masa pasang surut yang kerap terkait dengan situasi dan kondisi sosial, budaya, politik, ekonomi, dan bahkan ortodoksi Islam.
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-95-2
- Deskripsi Fisik
- xviii, 325 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200.1 AZR p
Pendidikan Anak Berkonflik HUKUM
Berangkat dari kegalauan yang penulis rasakan mengenai pendidikan bagi anak, khususnya anak yang berada dibawah konflik hukum dewasa ini. Sederet kasus aktual yang menimpa anak-anak telah terjadi di bumi pertiwi ini, yang membuat nurani kita yang paling dalam semakin terenyuh. Seperti kasus penanganan hukum bagi Raju, kasus pembunuhan yang dilakukan oleh Irfan (siswa kelas enam SD di Jawa Timur…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-18-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 124 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.5 ARI p
Administrasi Pendidikan
Buku ini mengangkat kembali pemikiran- pemikiran tentang konsep administrasi dari buku Dasar-dasar Administrasi Pendidikan karya Prof. Engkoswara. Kemudian materinya diintegrasikan dengan pemikiran-pemikiran dari ahli lain dan konsep-konsep yang baru berkembang. Buku ini mendapat banyak tambahan materi yang disesuaikan dengan sistematika pemikiran administrasi dari sisi prosedur.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-09-9
- Deskripsi Fisik
- X, 322 hlm. ;24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 ENG a
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN KHALDUN : Kritis, Humanis dan Religius
Ibn Khaldun merupakan intelektual muslim yang memiliki multikeilmuan dan keahlian. Ia dikenal sebagai sejarawan, sosiolog, politisi, bahkan filosof. Namun dalam karya monumentalnya, Muqaddimah, Ibn Khaldun juga memiliki pemikiran bernas tentang pendidikan yang ia tulis hampir memenuhi sepertiga dari isi Muqaddimah tersebut. Karena itu ia patut disebut sebagai tokoh pendidikan Islam. Karena Ibn …
- Edisi
- Cet.1.
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-035-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 179 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300.1 KOS p
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi )
Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik bu…
- Edisi
- Cet.xii
- ISBN/ISSN
- 979-526-467-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 308 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 ARI d
PENDIDIKAN LINGKUNGAN : Sekelumit Wawasan Pengantar
Lingkungan dan manusia pada hakikatnya merupakan satu kesatuan tak terpisahkan yang antara keduanya akan saling mempengaruhi keberadaan masing-masing. Kondisi lingkungan akan ditentukan oleh perilaku manusia dan sebaliknya kondisi lingkungan akan berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Oleh karena itu, perilaku peduli dan sikap ramah lingkungan merupakan sebuah keharusan yang tak terelakkan. Na…
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7948-01-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 109 hlm; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 577.071 HAM p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah