Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sebagai Media Belajar

Masih diletakkannya pendidikan agama dalam konteks pendidikan nasional di Indonesia menandakan bahwa memang agama bagi masyarakat Indonesia adalah suatu hal yang sangat penting, karena itu bangsa Indonesia dikenal dengan bangsa yang religius. Hal ini juga tercermin dalam sila pertama Pancasila. Namun, cita-cita idealitas tersebut terasa kehilangan maknanya, ketika terjadi berbagai macam kekeras…

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim

Buku ini mengingatkan umat ISlam betapa pentingnya Pendidikan Agama Islam. Islam adalah agama yang paripurna yang mengatur kehiduan manusia dari berbagai dimensi kehidupan di dunia ini. Untuk itu, Islam mesti dipahami secara utuh, perlu dilakukan suatu studi komprehensif dan mendalam di berbagai tempat serta kalangan termasuk dalam pembelajaran di Perguruan Tinggi.

Pendidikan agama dalam perspektif

Sekalipun dinas pendidikan tidak mempunyai kewenangan untuk melakukan pembinaan ataupun kegiatan pengembangan madrasah, dalam prakteknya kami diberi amanat untuk melaksanakan pengelolaan dan pengawasan dibidang sarana dan prasarana pendidikan termasuk juga pada madrasah. Ini termasuk ijtihad politis, karena bagaimanapun pendidikan itu tanggungjawab bersama. (Penelitian terhadap beberapa fungs…

PENDIDIKAN KEAGAMAAN ISLAM DI DAERAH TERTINGGAL

Masalah mutu pendidikan, termasuk pendidikan keagamaan Islam merupakan aspek yang tidak dapat dipisahkan dari pemerataan dan perluasan akses layanan pendidikan. Skala prioritas ini diharapkan dirasakan oleh seluruh elemen masyarakat. Maju dan tidaknya pembangunan di suatu wilayah tidak terlepas dari peran serta penduduknya sebagai subjek

Sinopsis Pendidikan Agama dan Keagamaan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-797-352-0

Deskripsi Fisik

x, 119 halm,; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 HAY s

Pendidikan Agama berwawasan Kerukunan

Alasan yang mendasar tentang perlunya pendidikan agama berwawasan kerukunan ini adalah kenyataan yang menunjukkan bahwa pendidikan agama yang berlangsung selama ini belum secara optimal memberikan sumbangan yang positif bagi terciptanya persaudaraan sejati. Tambahan lagi dalam Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, bab II, ps 2, ayat (1) deng…

Moderasi Beragama: dalam bingkai keislaman di Indonesia

Penyusunan Buku ini dilatarbelakangi oleh pemikiran mengenai pentingnya mensosialisasikan dan mempromosikan moderasi beragama dalam bingkai keislaman di Indoensia. Dalam perspektif keislaman, moderasi beragama ini sejalan dengan nilai-nilai ajaran Islam yang rahmatan lil-‘alamin, yakni menjadi rahmat bagi semesta alam. Islam pun melarang umatnya bersikap ekstrem dalam beragama yang dapat memb…

Agama Melawan KDRT: Studi Peran Lembaga-Lembaga Keagamaan

Kekerasan dalam rumah tangga masih mejadi "hidden problem" karena masih kuatnya pemahaman bahwa persoalan-persoalan dalam keluarga adalah urusan dan rahasia itu sendiri. campur tangan pihak luar dianggap tidak sopan dan melanggar "privacy" keluarga yang bermasalah. karena itu tidak mudah untuk menentukan secara faktual frekwensi dan intensitas kekerasan yang terjadi didalam rumah tangga. Bahkan…

Masyarakat Membangun Harmoni: Resolusi Konflik dan Bina Damai Etnorelijius di…

Buku ini memuat dua subtansu utama. Pertama, resolusi konflik yang mengungkap mengapa di daerah tertentu terjadi konflik etnorelijius dan bagaimana resolusinya. Kedua, bina damai yang mengetengahkan mengapa di daerah tertentu damai dan dapat terpelihara kedamaian tersebut. Kajian ini menggunakan metode Focus Group Discussion (FGD) dan pendekatan Participatory Actoin Researh (PAR) menghasilkan d…

Kajian: Peraturan dan Perundang- Undangan Pendidikan Agama Sekolah

Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah- sekolah saat ini belum optimal dalam pengembangan p[ribadi, watak,d an akhlak karimah peserta didik sebagaimana yang telah diinginkan. Hal ini disebabkan berbagai faktor, antara lain rendahnya kompetensi profesional dan pedagogik Guru Pendidikan Agama, muatan kurikulum lebih berat kepada kemampuan ritualistik tapi lemah pada penguatan kesalehan …