Ditapis dengan
Pendidikan agama dalam perspektif
Sekalipun dinas pendidikan tidak mempunyai kewenangan untuk melakukan pembinaan ataupun kegiatan pengembangan madrasah, dalam prakteknya kami diberi amanat untuk melaksanakan pengelolaan dan pengawasan dibidang sarana dan prasarana pendidikan termasuk juga pada madrasah. Ini termasuk ijtihad politis, karena bagaimanapun pendidikan itu tanggungjawab bersama. (Penelitian terhadap beberapa fungs…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-148-81-67
- Deskripsi Fisik
- xix, 313 hal hlm 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200.2 SIR p
PENDIDIKAN KEAGAMAAN ISLAM DI DAERAH TERTINGGAL
Masalah mutu pendidikan, termasuk pendidikan keagamaan Islam merupakan aspek yang tidak dapat dipisahkan dari pemerataan dan perluasan akses layanan pendidikan. Skala prioritas ini diharapkan dirasakan oleh seluruh elemen masyarakat. Maju dan tidaknya pembangunan di suatu wilayah tidak terlepas dari peran serta penduduknya sebagai subjek
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1388-31-3
- Deskripsi Fisik
- iv, 236 halm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 HAN p
Budaya Sekolah DAN Mutu Pendidikan
Pelaksanaan pendidikan agama di sekolah tidak hanya dilihat semata-mata menjadi tanggung jawab guru pendidikan agama, namun sepatutnya dilaksanakan secara sistemik. Artinya, semua komponen sekolah terlibat dalam pencapaian tujuan pendidikan agama. Guru mata pelajaran umum dapat melakukan pembinaan dan pengembangan moral dan akhlak terpuji peserta didik. Lebih dari itu, Guru mata pelajaran umum …
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-19239-0-3
- Deskripsi Fisik
- vi, 140 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 YUS b
PEMIKIR PENDIDIKAN ISLAM Biografi Sosial Intelektual
Kegiatan Kajian Pemikiran Tokoh Pendidikan Agama dan Keagamaan ini dilatarbelakangi pemikiran, bahwa mengkaji pemikiran kependidikan yang dikemukan tokoh-tokoh pendidikan Islam dan implementasinya dalam lembaga pendidikan - baik di pesantren, sekolah, maupun perguruan tinggi dapat membantu memberikan ruang untuk sebuah refleksi, yang pada gilirannya memberikan rangsangan untuk menggerakkan upay…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 379 hlm. ;21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.02 HAE p
WAWASAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Buku Wawasan Teknologi Pendidikan ini mengupas esensi teknologi pendidikan. Bagian ini mempunyai mini untuk meluruskan persepsi keliru tentang teknologi pendidikan yang diasumsikan sebagai media pembelajaran serta penggunaan komputer. Teknologi Pendidikan mengkaji masalah "belajar", termasuk di dalamnya adalah orang yang belajar yaitu peserta didik, bagaimana membelajarkan serta apa yang harus …
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-9413-60-1
- Deskripsi Fisik
- xviii+386 hlm.;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 607 PRA w
PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM
Masalah pendidikan di negara kita sudah menjadi bahan pembicaraan sejak lama. Buku ini ingin mengubah paradigma pendidikan.
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-109-6
- Deskripsi Fisik
- xi, 320 hlm, ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200.2 MUH p
Pendidikan Berbasis Masyarakat
Dunia Pendidikan di masa depan dituntut untuk lebih dekat lagi dengan realitas dan permasalahan hidup yang tengah menghimpit masyarakat. Ungkapan School is mirror society (sekolah adalah cermin masyarakat) seyogyanya benar-benar mewarnai proses pendidikan yang sedang berlangsung. Sebagai konsekuensinya, lembaga pendidikan harus ikut berperan aktif dalam memecahkan problem sosial. Dalam buku in…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 979-3721-71-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 215 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 ZUB p
supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan
Buku ini berisi tentang urgensi dan diskursus supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan, pendekatan supervisi (scientific, artistic, clinic), pandangan supervisi (directive, collaborative on focused presentation, collaborative on focused negotiation, dan nondirective) serta keterampilan supervisi pembelajaran (conceptual, human, dan technical). Aspek substansi supervisi pembelajaran yang…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-004-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 216 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IMR s
PENDIDIKAN KARAKTER BERPUSAT PADA HATI : Akhlak Mulia Pondasi Membangun Karak…
Sinopsis UUD 1945 (versi Amandemen), pasal 31, ayat 3 menyebutkan, “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.” Pa-sal 31, ayat 5 menyebutkan, “Pemerintah memajukan ilmu pe-ngetahuan dan teknologi dengan menjunjung …
- Edisi
- Cet. 3.
- ISBN/ISSN
- 978-979-3862-82-8
- Deskripsi Fisik
- 217 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AZI p
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN : Untuk SMP Kelas VIII
Buku Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan merupakan buku panduan lengkap bidang olahraga dan kesehatan yang tepat untuk siswa tingkat sekolah menengah pertama. Susunan materinya telah disesuaikan dengan tuntutan Kurikulum Standar Isi 2006 Buku ini dirancang untuk memberikan pengajaran bidang olahraga dan kesehatan secara sistematis dan terarah sehingga memudahkan siswa untuk melakukan…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-015-136-9
- Deskripsi Fisik
- 200 hlm; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373.236 ROJ p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah