Metode dan model-model mengajar : ilmu pen getahuan sosial (IPS)

Dengan membaca buku ini diharapkan dapat memahami bahwa pemilihan dan penggunaan metode mengajar dalam pengajaran IPS tidak merupakan aspek yang berdiri sendiri, tapi merupakan elemen interaksi edukatif yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Oleh sebab itu mamahami pengertian, prinsip dan fungsi serta tujuan mengajar adalah merupakan suatu kaharusan bagi setiap mahasiswa dan guru PIPS.

Strategi belajar mengajar bahasa Indonesia : berbagai pendekatan, metode tekn…

Edisi

Cet. I

ISBN/ISSN

979-730-153-2

Deskripsi Fisik

424 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33 SUB s

Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA;Menuju Profesional…

Buku ini berupaya memberikan pembekana atau wawasan yang lebih luas kepada para calon guru atau tenaga kependidikan lainnya untuk memilih dan menggunakan metode belajar secara luas dan bervariasi yang berdasarkan Cara belajar Siswa Aktif (CBSA). Upaya ini dilakukan agar para guru sebagai tenaga profesional memiliki bekal dan kesiapan yang memadai agar mampu melaksanakan tugasnya di lapangan ata…

Metode pegajaran di taman kanak-kanak

Dalam pengajaran di taman kanak-kanak, seorang gum taman kanak-kanak perlu memperhatikan tujuan program belajar dan ruang lingkup kegiatan belajar anak taman kanak-kanak.rnrnTujuan program kegiatan belajar taman kanak-. kanak (TK) adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pen-getahuan keterampilan, dan daya cipta anak didik untilk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertu…

Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukafit

Dengan mengucapkan puji dan syukur kepadaAl1ah SWL perbaikan buku ini telah selesai dan dapat dihadirkan di hadapan pembaca. Pengorbanan penulis tidak sia-sia demi sebuah perjuangan. Meski sebelumnya telah diberi saxan pertimbangan oleh guruku Dls. H. Mubin, M.Ag. dan dangsanakku Drs. Sa?adil1ah, M.Pd., mundurnya penulis dari jabatan struktural sebagai sekretaris jLu\usan PGMI Fakultas Tarbiyah…

Guru Dan Anak Didik Dalam Iteraksi Edukasi; Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis

Dengan mengucapkan puji dan syukur kepadaAl1ah SWL perbaikan buku ini telah selesai dan dapat dihadirkan di hadapan pembaca. Pengorbanan penulis tidak sia-sia demi sebuah perjuangan. Meski sebelumnya telah diberi saxan pertimbangan oleh guruku Dls. H. Mubin, M.Ag. dan dangsanakku Drs. Sa?adil1ah, M.Pd., mundurnya penulis dari jabatan struktural sebagai sekretaris jLu\usan PGMI Fakultas Tarbiyah…

BEYOND TEACHING & LEARNING MEMADUKAN QUANTUM TEACHING & LEARNING

Belajar dan mengajar yang lebih baik, efektif, bermanfaat, bertahan lama, dan bermakna. PELAJARILAH semua materi denan cepat dan mudah. Skill, seni, olahraga, topic atau subyek apapun dapat Anda kuasai dalam dua hari terapan! Metode dalam buku ini menawakan lompatan kemahiran, kemahiran yang biasanya membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk menguasainya! PAHAMILAH dengan mudah dan bermakna, jan…

METODE PENGAJARAN : di Taman Kanak-Kanak

Tujuan Kegiatan belajar tanaman kanak-kanak (TK) adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan keterampilan, dan daya cipta anak didik untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan daya cipta anak didik untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Sedangkan ruang lingkup program kegiatan belajar TK meliputi pembentukan peri…

Metodologi Pengajaran Bahasa 2

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

979-647-038-8

Deskripsi Fisik

ix, 270 Halaman ; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TAR m

PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ialah dengan Cara melalui perbaikan proses belajar mengajar. Berbagai konsep dan wawasan baru tentang proses belajar mengajar di sekolah telah mlmcul dan berkernbang seiring pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru sebagai personel yang menduduki posisi st-rategis dalam rangka pengembangan sumber daya manusia, dihm…