Ditapis dengan
PSIKOLOGI PENDIDIKAN BERBASIS ANALISIS EMPIRIS APLIKATIF
tugas guru dalam mendidik dan membimbing para murid kini kian menuntut pemahaman mendalam akan peserta didiknya, makna pembelajaran, proses dan strategi serta penilaian pembelajaran. Bidang-bidang itulah yang menjadi fokus bahasan serta kajian psikologi pendidikan tersebut dialirkan secara sistematis dalam buku ini dengan kedalaman bahasan yang diharapkan mampu menghadirkan komprehensivitas pem…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-11-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 318 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150.2 THA p
STATISTIKA : Untuk Psikologi dan Pendidikan
Buku ini membahas tentang statistika, psikologi, dan pendidikan. Membahas mengenai pengenalan konsep-konsep dasar statistika dan diakhiri dengan bahasan tentang reabilitas dan validitas pengukuran.
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-1073-29-5
- Deskripsi Fisik
- xi, 234 hlm.: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.21 REK s
Landasan Manajemen Pendidikan
Perkembangan ilmu dan teknologi turut menentukan arah perkembangan masyarakat dewasa ini, yang secara langsung berkaitan erat dengan dunia pendidikan. namun, persoalannya - yang boleh jadi sangat klasik - yang sering muncul adalah menyangkut lulusan yang apabila dihadapkan pada kebutuhan tenaga kerja, sangat terasa betapa rendahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita. sebagian masyaraka…
- Edisi
- cet 1
- ISBN/ISSN
- 979-514-592-4
- Deskripsi Fisik
- viii. 126 hlm. ilus. tab. ; 24 cm
- Judul Seri
- Manajemen Pendidikan
- No. Panggil
- 370.06 FAT l
DASAR KONSEP PENDIDIKAN MORAL : Landasan Konsep Dasar dan Implementasi
Buku ini membahas tentang; PEngertian dan tujuan dasar konsep pendidikan moral, fungsi, tujuan dan ruang lingkup dasar konsep pendidikan moral, perkembangan nilai dan moral, pendidikan moral dan pendidikan moral Pancasila, pendekatan dan pola pengembangan dasar konsep pendidikan moral, ruang lingkup nilai moral dan norma dalam pendidikan moral Pancasila, pola kegiatan belajar dan penilaian dala…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-42-9
- Deskripsi Fisik
- vi, 158 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 DAR d
MANAJEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas diperlukan manajemen pendidikan yang dapat memobilisasi segala sumber daya pendidikan. Manajemen pendidikan erat kaitannya dengan efisiensi dalam pemanfaatan sumber yang ada. Para pendidik kita yang tersebar di pelbagai penjuru tanah air perlu menyadari pentingnya konsep-konsep manajemen pendidikan yang dapat diterapkan dalam situasi dan kondisi…
- Edisi
- Cet. X
- ISBN/ISSN
- 979-514-185-6
- Deskripsi Fisik
- xvii, 215 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 TIL m
Perencanaan Pendidikan : Suatu Pendekatan Komprehensif
Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih dijadikan faktor pelengkap, sehingga sering terjadi tujuan yang ditetapkan tidak tercapai secara optimal. Penyebabnya adalah para perencana pendidikan masih kurang memahami proses dan mekanisme perencanaan dalam konteks yang lebih komprehen…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 979-692-516-8
- Deskripsi Fisik
- x, 278 hlm, 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 650 SA'U p
MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEKEPALASEKOLAHAN
uku ini membahas seluk-beluk kepemimpinan transformasional kepala sekolah, diantaranya: (1)manajemen dan kekepalasekolahan meliputi kepemimpinan dan manajemen, (2) Komunikasi persuasif, unsur-unsur komunikasi, dan prinsip-prinsip komunikasi persuasif; (3) Motivasi berprestasi dan kebutuhan kepala sekolah, dan (4) Kepemimpinan sekolah era teknologi dan Internasional sekolah
- Edisi
- ed.1 cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-908-4
- Deskripsi Fisik
- xii, 220 halm ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.4 DAN m
PENDIDIKAN INDONESIA : Harapan, Visi, dan Strategi
Salah satu satu perjuangan yang senantiasa harus diingat oleh bangsa ini adalah perjuangan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Dengan kecerdasan itulah, kita akan sanggup mengisi kemerdekaan, dengan melakukan pembangunan di semua bidang kehidupan. Tujuan akhir yang ingin kita capai adalah, mencapai masyarakat yang adil, makmur, dan sejahtera.
- Edisi
- cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-46-9.
- Deskripsi Fisik
- ix, 109 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.959.8 NUG p
MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM
Buku ini mencoba menjelaskan konsep manajemen dan kepemimpinan dalam pendidikan islam
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-1073-48-1
- Deskripsi Fisik
- x, 216 halm ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.312 MAR m
PENDIDIKAN ISLAM HUMANISTIK : Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak
Konsep pendidikan berbasis humanis-etis adalah model pendidikan yang memanusiakan dirinya atau manusia lain yang semuanya itu dilakukan dengan kerangka pijakan moral sehingga melahirkan dunia yang diwarnai oleh keadaban. Dalam konsep pendidikan Islam, pendidikan merupakan proses pembentukan kepribadian manusia yang tidak hanya bertujuan mampu menguasai keterampilan duniawi, tetapi juga mampu me…
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 602-8650-07-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 228 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3 MUC p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah