Ditapis dengan
Model tukar belajar (learning exchange) : dalam perspektif pendidikan luar se…
Buku yang Saudara pegang ini sebagai bentuk kepedulian penulis selaku pengelola pengabdian kepada masyarakat khususnya program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan media pembelajaran Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Pembelajaran tersebut diwujudkan melalui Kuliah Kerja Usaha (KKU), sebagai alternatif lain dari KKN yang berwawasan kewirausahaan dan diharapkan dapat menjembatani tumbuhnya jiwa k…
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-65-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 256 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 MUL m
Metode dan model-model mengajar : ilmu pen getahuan sosial (IPS)
Dengan membaca buku ini diharapkan dapat memahami bahwa pemilihan dan penggunaan metode mengajar dalam pengajaran IPS tidak merupakan aspek yang berdiri sendiri, tapi merupakan elemen interaksi edukatif yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Oleh sebab itu mamahami pengertian, prinsip dan fungsi serta tujuan mengajar adalah merupakan suatu kaharusan bagi setiap mahasiswa dan guru PIPS.
- Edisi
- Cet. III
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-54-2
- Deskripsi Fisik
- vi, 158 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WAH m
Brain based learning = pembelajaran berbasis kemampuan otak : cara baru dalam…
Sekarang ini riset tentang otak telah memberi anda kekuatan dan strategi-strategi kesuksesan praktis untuk meningkatkan motivasi, perhatian, pemahaman, makna dan ingatan.rnrnDengan mengintregasikan apa yang kita ketahui sekarang ini tentang otak dengan berbagai praktis pendidikan, standar, Brain-Based Learning (Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otk) Akan menunjukkan pada anda cara mentransformasi…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-44-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 600 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 JEN b
Konsep strategi pembelajaran
Konsep dasar strategi belajar mengajar ini meliputi hal-hal: (1) menetap-kan spesifikasi dan kualifikasi perubahan perilaku pebelajar; (2) menentukan pilihan berkenaan dengan pendekatan terhadap masalah belajar mengajar, memilih prosedur, metode dan teknik belajar mengajar; dan (3) norma dan kriteria keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Strategi dapat diartikan sebagai suatu garis-garis besa…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 979-1073-70-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAN k
Belajar dan Pembelajaran
Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran secara esensial bertujuan memberikan kerangka pemahaman dasar bagi mahasiswa tentang hakikat belajar dan pembelajaran dengan berbagai unsur dinamis dan pendekatannya serta implikasinya di dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Materi pokok yang menjadi pembahasan dalam buku ini adalah konsep dasar belajar dan pembelajaran yang diawali dengan penkajian tent…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-87-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 244 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AUN b
Konsep dan makna pembelajaran : untuk membantu memecahkan problematika belaja…
Kegagalan pendidik dalam menyampaikan materi ajar selalu bukan karena ia kurang menguasai bahan , tetapi karene ia tidak tahu bagaimana cara menyampaikan materipelajaran tersebut dengan baik dan tepat sehingga peserta didik dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan juga mengasyikkan, maka pendidik perlu memiliki pengetahuan tentang pendekatan dan teknik-teknik pembelajaran dengan memah…
- Edisi
- Cet. viii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-13-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAG k
Strategi belajar mengajar
Buku Strategi Belajar-Mengajar ini hadir tidak lain adalah untuk memberikan bekal kepada mahasiswa dan para guru dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, buku ini menyajikan pokok persoalan berkenaan dengan belajar dan pembelajaran, sumber belajar bahasa Indonesia, pengelolaan kelas Bahasa Indonesia, model-model mengajar, pendekatan dalam pembelajaran bahasa, metode-metode pemb…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 979-518-675-2
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DJA s
Strategi belajar mengajar : strategi mewujudkan pembelajaran bermakna melalui…
Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus. Proses belajar mengajar yang melibatkan keberadaan guru dan murid, adalah proses yang dikelilingi begitu banyak masalah. Bagaimana mengeraj dengan baik, metode apa yang mesti digunakan, bagaimana menciptakan suasana pembelajaran yang mendukung, tujuan pembelajar…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- x, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 PU s
Strategi pembelajaran menyenangkan dengan humor
Buku ini memberikan infarmasi kepada para pembaca tentang penggunaan humor dalam membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Selain materinya berupa kajian teoretis tentang pembelajaran yang menyenangkn melalui humor, juga didukung oleh hasil penelitin, yang disari dari tesis dan disertasi penulis.
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-999-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 204 hlm.: ilustrasi; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DAR s
Strategi pembelajaran PAUD
Mengapa pendidikan usia dini (PAUD) berkembang pesat dan mendapatkan perhatian yang luar biasa? Jawabannya sederhana yaitu mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sejak usia dini. Ditulis agar khususnya para guru dan calon guru mengenal solusi atas lemahnya proses pembelajaran, disesuaikan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteris…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-184-3
- Deskripsi Fisik
- xi, 246 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUL S
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah