Evaluasi penyelenggaraan diklat teknis

Edisi

cet. I

ISBN/ISSN

978-979-1388-33-7

Deskripsi Fisik

vi, 154 hlm.; 24,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 EVA

Metodologi pengajaran agama islam

Buku ini bukan tentang agama Islam. Juga tidak bermaksud men-jelaskan kepada anda tentang agama Islam. Sesuai dengan judulnya buku ini diharapkan memberikan tuntunan kepada guru yang akan mengajarkan agama Islam di sekolah, juga bagi orang tua di rumah yang berkewajiban menanamkan iman di hati anak-anaknya. Sesuai dengan kehendak Pancasila dan UUD 1945, Undang-Undang tentang Pendidikan Nasional…

Strategic management : for education management (manajemen strategik untuk ma…

Buku ini adalah buku langkah dan menarik untuk dipelajari sebagai rujukan bagi mahasiswa, guru, kepala sekolah, dosen, konsultan, pembuat kebijakan, perencanaan strategis bagi kepala sekolah, pejabat dinas-dinas di daerah yang ingin membuat perencanaan secara matang, pelaksanaan yang jelas, dan pengawasan yang ketat sebagai bahan pelaporan akuntabilitas.rnrnBuku ini disusun berdasarkan kurikulu…

Manajemen corporate dan strategi pemasaran jasa pendidikan : fokus pada mutu …

Buku ini berisi istilah dan konsep-konsep bismis kedalam dunia pendidikan. Istilah pemasaran bukan berarti komerdialisasi, tetapi mengutamakan penddikan yang berkualitas, dan memberikan layanan prima kepada stakeholdernya, sehingga memberi kepuasan kepada publik.

Moral dan kognisi islam : buku teks pendidikan agama islam untuk perguruan ti…

Masalah moralitas siswa dan remaja dewasa ini sudah menjadi problema umum dan merupakan pertanyaan yang belum ada jawabannya. Mengapa para siswa sejak SLTP, sudah banyak mengkonsumsi narkoba dan obat-obat berhaya lainnya? Mengapa para siswa tampak mudah marah dan sangat agresif, sehingga gampang tersinggung dan dengan mudahnya tawuran? Mengapa para siswa begitu bebas bergaul dengan lain jenis t…

Pengembangan profesi guru

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai Visi Kemdikbud 2025 yaitu Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profe…

Implementasi dan inovasi kurikulum PAUD 2013 : program pembelajaran berbasis …

Multiple intelligences menyatakan bahwa kecerdasan tidak hanya satu (IQ), tetapi berwajah banyak. Di sisi lain, multiple intelligences yang semua berupa teori ketika masih di dunia psikologi harus berubah menjadi “strategi” ketika memasuki dunia edukasi menjadi persoalan tersendiri bagi guru. Akibatnya, paradigma besar tersebut tidak berimplikasi bagi meningkatnya kualitas pembelajaran, kec…

Konsep dasar PAUD

Tanpa adanya pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar PAUD, siapapun akan keliru memahami PAUD.rnrnBuku ini membahas segala sesuatu mengenai PAUD secara komprehensif, mulai dari PAUD, pandangan para filsuf di bidang pendidikan anak, prinsip-prinsip PAUD, karakteristik perkembangan anak, kualifikasi guru PAUD, peran orang tua terhadap keberhasilan lembaga PAUD, isu-isu kontemporer PAUD …

Manajemen PAUD

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. rnrnPendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk m…

Belajar dan pembelajaran PAUD

Akhir-akhir ini banyak masyarakat yang berkeinginan menguasai, mendalami, bahkan menjadi pengelola PAUD. Keinginan tersebut sudah banyak terlaksana di masyarakat, tetapi tanpa didasari dengan ilmu tentang PAUD. Berdasarkan fakta, pembelajaran pada anak usia dini yang terjadi di lapangan sekarang ini masih banyak bernuansa Calistung (membaca, menulis, dan berhitung) yang secara sadar ataupun tid…