Ditapis dengan
Pendekatan baru strategi belajar mengajar berdasarkan CBSA : menuju profesion…
Buku ini berupaya memberikan pembekana atau wawasan yang lebih luas kepada para calon guru atau tenaga kependidikan lainnya untuk memilih dan menggunakan metode belajar secara luas dan bervariasi yang berdasarkan Cara belajar Siswa Aktif (CBSA). Upaya ini dilakukan agar para guru sebagai tenaga profesional memiliki bekal dan kesiapan yang memadai agar mampu melaksanakan tugasnya di lapangan ata…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 978-979-670-155-1
- Deskripsi Fisik
- x, 154 hlm.; 23 x 13 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HAM p
Pelatihan Jarak Jauh Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) MTs
Berikut ini adalah bahan bacaan penunjang pada pelatihan jarak jauh (PJJ) Guru IPA MTs.rnrnBuku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hi…
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-602-282-995-6
- Deskripsi Fisik
- vi, 298 hlm.: ilus. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 507 WID i
Pelatihan Jarak Jauh Pendidikan Agama Islam SMA SMK
Berikut ini adalah bahan bacaan penunjang pada pelatihan jarak jauh (PJJ) Guru Pendidikan Agama Islam SMA SMK.rnrnBuku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini …
- Edisi
- Ed. Revisi
- ISBN/ISSN
- 78-602-282-916-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07
Pelatihan Jarak Jauh Pendidikan Agama Islam SD
Berikut ini adalah bahan bacaan penunjang pada pelatihan jarak jauh (PJJ) Guru Pendidikan Agama Islam SD.rnrnBuku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merup…
- Edisi
- Ed. Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-602-282-801-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 138 hlm. : ilus. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 HAS p
Active learning : 101 strategi pembelajaran aktif
di dalam buku ini terdapat berbagai bentuk teknik memimpin belajar bagi seluruh kelas bagi kelompok kecil merangsang diskusi dan debat mempraktikkan berbagai keterampilan keterampilan
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-979-026-044-3
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 292 hlm.: 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SIL a
Metode dan model-model mengajar : ilmu pen getahuan sosial (IPS)
Dengan membaca buku ini diharapkan dapat memahami bahwa pemilihan dan penggunaan metode mengajar dalam pengajaran IPS tidak merupakan aspek yang berdiri sendiri, tapi merupakan elemen interaksi edukatif yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Oleh sebab itu mamahami pengertian, prinsip dan fungsi serta tujuan mengajar adalah merupakan suatu kaharusan bagi setiap mahasiswa dan guru PIPS.
- Edisi
- Cet. III
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-54-2
- Deskripsi Fisik
- vi, 158 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WAH m
Brain based learning = pembelajaran berbasis kemampuan otak : cara baru dalam…
Sekarang ini riset tentang otak telah memberi anda kekuatan dan strategi-strategi kesuksesan praktis untuk meningkatkan motivasi, perhatian, pemahaman, makna dan ingatan.rnrnDengan mengintregasikan apa yang kita ketahui sekarang ini tentang otak dengan berbagai praktis pendidikan, standar, Brain-Based Learning (Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otk) Akan menunjukkan pada anda cara mentransformasi…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-44-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 600 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 JEN b
Metode pegajaran di taman kanak-kanak
Dalam pengajaran di taman kanak-kanak, seorang gum taman kanak-kanak perlu memperhatikan tujuan program belajar dan ruang lingkup kegiatan belajar anak taman kanak-kanak.rnrnTujuan program kegiatan belajar taman kanak-. kanak (TK) adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pen-getahuan keterampilan, dan daya cipta anak didik untilk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertu…
- Edisi
- Cet. ii
- ISBN/ISSN
- 979-518-829-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 205 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 MOE m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah