Penelitian dan Penilaian PENDIDIKAN

Melalui tulisan ini, pembaca akan memperoleh gambaran tentang lingkup sasaran yang perlu dicakup dalam kegiatan penelitian dan penilaian, konsep- konsep penelitian dan penilaian yang telah dikembangkan selama ini, serta ketentuan-ketentuan teknis yang perlu diikuti dalam praktek penelitian dan penilaian. Dengan kata lain, tulisan ini ingin menyajikan pembahasan yang seimbang antara gagasan-gaga…

Pendidikan Anak Usia Dini

B uku ini menyajikan potret atas ragam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di sejumlah lembaga pendi- dikan PAUD unggulan berbagai daerah. Melalui pen- galaman masing-masing PAUD, penulis mengupas ragam strategi dan pendekatan dalam memberikan pembelaja- ran terbaik bagi anak-anak di usia emas. Mulai dari PAUD yang menekankan pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai basis akademis maupun nilai,…

MEMBENAHI PENDIDIKAN NASIONAL

ampai kini pembenahan sistem pendidikan nasional masih bersifat sangat parsial, belum menyentuh masalah-masalah fundamental yang diinginkan oleh arus reformasi yang terus menerus menggumpal dan tidak dapat ditangguhkan. Penangguhan berarti menambah agregasi persoalan lebih rumit dan kompleks, sehingga keterbelakangan kita dari bangsa lain akan semakin jauh. Buku ini menampilkan beberapa agenda…

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

Setiap kegiatan manajemen akan dikatakan sempurna jika dalam prosesnya dilaksanakan suatu evaluasi, tidak terkecuali dalam manajemen pendidikan. Program pendidikan sebagai penjabaran dari perencanaan pendidikan harus dievaluasi dengan seksama, menggunakan strategi yang tepat sehingga hasilnya dapat dipertanggungjawabkan. Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat…

Sinopsis Pendidikan Agama dan Keagamaan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-797-352-0

Deskripsi Fisik

x, 119 halm,; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 HAY s

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Austitik)

Referensi berupa diktat dan buku yang mengkaji tentang pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus (ABK) yang mengalami autistik dan permasalahannya masih langka bahkan susah untuk ditemukan di toko buku, di perpustakaan-perpustakaan, dan di tempat/sumber refercnsi lainnya. Kajian tentang pendidikan untuk anak yang mengalami autistik atau discbut juga autismc hanya biasa dijumpai dalam isi makala…

Konsep Dasar & Teknik SUPERVISI PENDIDIKAN

Buku ini berisi bunga rampai mengenai bantuan yang diperlukan seorang guru dalam usaha meningkatkan potensi dirinya sebagai guru yang selalu mendambakan peningkatan dan pengembangan menuju prototipe guru yang profesional dalam mengajar, dapat memberi inspirasi kepada peserta didik sehingga seorang pendidik akan berkata, "He must increase, I must decrease."

ILMU PENDIDIKAN TEORETIS DAN PRAKTIS

Buku ini terdiri atas dua bagian: Bagian Teoretis dan Bagian Praktis. Berbagai teori pendidikan dibahas, dan setiap masalah dijelaskan dengan contoh yang realistis. Sebagian diperoleh dari pengalaman praktis penulisnya sendiri. Buku yang ditujukan bagi para mahasiswa IKIP ini. juga akan sangat bermanfaat bagi para guru, dari tingkat TK sampai sekolah lanjutan. Sekurang-kurangnya sebagai "pen…

Dasar-Dasar EVALUASI PENDIDIKAN (EDISI 2)

Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik bu…

dasar-dasar pendidikan

Program Studi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) yang dipersiapkan untuk mencetak calon guru yang handal dan kompeten bagi madrasah ibtidaiyah ini merupakan program studi baru yang ditawarkan di berbagai Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) di Indonesia. Oleh karena program studi baru, ketersediaan bahan perkuliahan yang sesuai belum memadai, maka paket buku ini disusun untuk melengk…