Ditapis dengan
ADMINISTRASI PENDIDIKAN KONTEMPORER
Buku ini membahas secara detail mencakup Konsep dasar dan sistem pendidikan; Konsep dan teori administrasi pendidikan; Kebijakan pendidikan;Kepemimpinan pendidikan; Jabatan kependidikan dan guru sebagai profesi; Supervisi pendidikan.
- Edisi
- Cet. 7
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-59-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SAG a
Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Tenaga K…
Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik dan tenaga kependidikan satuan pendidikan ialah mampu melakukan penelitian dibidang pendidikan. Karena itu, buku ini sangat cocok untuk tenaga pendidik (guru, tutor, fasilitator), para akademisi (dosen), birokrasi, praktisi, peneliti, pengamat pendidikan, widyaiswara, pengawas pendidikan, dan tenaga kependidikan lainnya. Juga cocok bagi pa…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-23-5
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 369 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 650 TRI p
MEMAHAMI ORGANISASI PENDIDIKAN : Pemberdayaan Organisasi Pendidikan Log Lebih…
Keinginan kuat melakukan perubahan dalam manajemen pendidikan dari sentralistik ke desentralisasi dimaksudkan agar potensi daerah dapat dioptimalkan. Dalam kesempatan ini kajian mendalam berbagai problematika manajemen pendidikan adalah sebagai "alasan" kuat bagi penulis untuk melakukan kajian yang lebih mendalam tentang "Organisasi Pendidikan yang Dinamis dalam Memberdayakan Satuan Pendidikan…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-75-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 316 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SAG m
PENDIDIKAN BERBASIS NILAI KEMASYARAKATAN
emajuan pendidikan mencapai puncak kegemilangan dengan pencahayaan revolusi ilmiah yang manandai kejayaan ilmu pengetahuan. Pada saat ini akal mengalami pendayagunaan yang signifikan setelah sebelumnya otak manusia mengalami kejumudan (stagnasi). Dengan semangat empirisme dan rasionalisme, manusia bisa memperoleh kemajuan-kemajuan yang sangat berarti. Dengan semangat ilmu untuk ilmu, segala mac…
- Edisi
- cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-1073-92-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 115 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 LAT p
PARADIGMA BARU PENDIDIKAN NASIONAL
Buku ini terbit di dalam situası yang unik. Pertama-tama kita memasuki milenium ketiga dengan berbagai harapan masa depan kehidupan manusia yang semakin maju dan berbahagia. Kedua, masyarakat dan bangsa Indonesia sesudah melalui Pemilu dan adanya pemerintah reformasi ber. tekad untuk membangun masyarakat Indonesia baru yang demokratis. Di dalam kondisi yang penuh harapan dan juga kecemasan ini…
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-559-8
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.959.8 TIL p
PARADIGMA BARU PENDIDIKAN NASIONAL
Dalam memasuki milenium ketiga ini mempunyai pengharapan akan masa depan kehidupan manusia. Dengan adanya reformasi, masyarakat baru Indonesia yang dicita - citakan akan dibangun oleh manusia Indonesia sendiri terutama generasi muda sekarang. Oleh karena itu pendidikan nasional memegang peranan strategis dalam usaha membangun masyarakat Indonesia yang kuat dan bersatu dalam kenyataannya yang bh…
- Edisi
- Cet. III
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-559-8
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.117 SAD p
PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN
Pendidikan adalah suatu kegiatan yang dikerjakan manusia menggunakan media yang sangat luas, dimana mencakup semua pengetahuan dan pengalaman pada manusia mengenai pendidikan. Pendidikan menjadi salah satu praktek di dalam hidup, sama seperti kegiatan lainnya, seperti kegiatan hukum, kegiatan agama, kegiatan ekonomi, dan kegiatan lainnya. Disamping itu, kita bisa mempelajari pendidikan dengan c…
- Edisi
- Cet. vi
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-5
- Deskripsi Fisik
- vii, 183 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SAD p
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Pendidikan merupakan investment yang paling utama bagi setiap bangsa, apalagi bagi bangsa yang sedang berkembang, yang giat membangun negaranya. Pembangunan hanya dapat dilakukan oleh manusia yang dipersiapkan untuk itu melalui pendidikan.
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 131 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 321.3 NAS t
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Pada dasarnya yang menjadi perhatian administrasi adalah tujuan, manusia, sumber, dan waktu. Keempat unsur ini merupakan satu kesatuan sosial yang sering disebut organisasi. Dengan demikian administrasi merupakan subsistem dari organisasi, dan didefinisikan sebagai aktivitas- aktivitas yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sedangkan yang dimaksud dengan administrasi pendid…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-707-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 210 hlm ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 DAR a
Administrasi dan Supervisi Pendidikan
Sejalan dengan kemajuan dalam berbagai bidang sebagai hasil pembangunan, bidang pendidikan pun mengalami perkembangan. Jika pada zaman penjajahan dulu tugas guru dan kepala sekolah hanya melaksanakan petunjuk dan perintah dari atasan saja, kini tugas mereka terutama tugas kepala sekolah jauh lebih berat. Dari mereka pun diharapkan adanya inisiatif. Namun, ini tidak berarti bahwa kita menganut s…
- Edisi
- ed.1 cet 1, cet 2
- ISBN/ISSN
- 979-514-039-6
- Deskripsi Fisik
- x, 224 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 PUR a
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah