Text

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN KHALDUN : Kritis, Humanis dan Religius

---

Ibn Khaldun merupakan intelektual muslim yang memiliki multikeilmuan dan keahlian. Ia dikenal sebagai sejarawan, sosiolog, politisi, bahkan filosof. Namun dalam karya monumentalnya, Muqaddimah, Ibn Khaldun juga memiliki pemikiran bernas tentang pendidikan yang ia tulis hampir memenuhi sepertiga dari isi Muqaddimah tersebut. Karena itu ia patut disebut sebagai tokoh pendidikan Islam. Karena Ibn Khaldun adalah intelektual muslim yang tak diragukan keilmuannya tentang studi Islam, maka menarik untuk mengkaji pandangannya tentang Pendidikan yang dalam banyak hal tentu dipengaruhi oleh pemahamannya tentang ajaran Islam di samping problematika dan realita umat di masanya. Pemikiran pendidikannya yang religius, kritis dan humanis itu bisa menjadi referensi pengembangan pendidikan Islam, khususnya dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, terutama di era kekinian dimana pengembangan ilmu pengetahuan lebih cenderung berorientasi pada konsep Barat (barat centris), termasuk bidang pendidikan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

300.1 KOS p

Penerbit

Jakarta : Rineka Cipta., 2012

Deskripsi Fisik

xii, 179 hlm; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-098-035-8

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.1.

Subjek

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN KHALDUN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhammad Kosim

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar