Text

Metode penelitian pendidikan : kuantitatif, kualitatif, Kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan

---

Buku ini memuat antara lain: 1) metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini sudah dapat digabungkan penggunaannya dalam penelitian, sehingga metode tersebut dinamakan metode kombinasi atau mixed methods. 2) teknik perhitungan untuk menentukan jumlah anggota sampel dilakukan dengan memperhatikan sampling error dan confidence level; ada teknik perhitungan jumlah anggota sample dari populasi yang tidak di ketahui jumlahnya dan ada yang diketahui jumlahnya. 3) dalam penelitian dan pengembangan, diketemukan bermacam-macan desain dan level dalam penelitian dan pengembangan.rnrnMetode kuantitatif yang berlandasan pada filsafat positivisme, cocok digunakan untuk penelitian yang bermaksud menggambarkan keadaan populasi yang luas berdasarkan data sampel, menguji teori yang udah ada, menguji pemikiran baru, dan menguji produk yang sudah ada atau produk baru hasil pengembangan atau penciptaan. Metode penelitian kualitatif yang berlandasan pada filsafat enterpretif cocok digunakan untuk penelitian yang bersifat eksplorasi sehingga menemukan sesuatu yang baru, memahami mana dari suatu peristiwa, memastikan kebenaran data, mengkatergorikan data, mengkonstuksikan fenomena, dan menemukan hipotesis.rnrnPenelitian yang bertujuan menghasilkan rancangan produk baru dapat menggunakan metode kualitatif, penelitian yang bertujuan menguji produk baru yang telah ada dapat menggunakan metode kuantitatif eksperimen, penelitian yang mengembangkan dan menguji produk yang dikembangkan dan produk yang diciptakan dapat menggunakan metode kombinasi, desain sequential exploratory.rnrnMetode penelitian kuantitatif, dan kualitatif tidak perlu dipertentangkan, karena justru saling melengkapi. Penelitian yang menggunakan metode kombinasi akan menghasilkan data yang lebih sempurna.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.2 SUG m

Penerbit

Bandung : Alfabeta., 2019

Deskripsi Fisik

xii, 908 hlm. : ilus, ; 24 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-289-520-6

Klasifikasi

370.72

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 3 Cet. 1

Subjek

Pendidikan, Penelitian
Penelitian, Metode

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sugiyono

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar