Ditapis dengan
Pengembangan profesionalitas guru
Era global menuntut SDM yang bermutu tinggi dan siap berkompetisi, baik dalam tataran nasional, regional, maupun internasional. Peningkatan kompetensi kualifikasi guru dan sertifikasi dimaksudkan untuk mendorong organisasi pembelajaran, dedikasi, loyalitas dan profesionalitas guru, yang diharapkan akan berpengaruh positif pada kinerja dan prestasi kerjanya pada era globalisasi ini. Prestasi ker…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-72-3
- Deskripsi Fisik
- ix, 183 hlm.: ilustrasi.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SAU p
Pengembangan seni anak usia dini
Buku ini hadir dengan fungsi, peran, dan kedudukan seni dalam pendidikan anak usia dini.rnrnDihadirkan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, isi buku ini mengupas tuntas tentang seni tari, seni musik, seni drama, seni rupa, pendidikan karakter, kreativitas, dan perkembangan anak.rnrnSehingga buku ini sangat penting bagi mahasiswa, guru, dan pembina pendidikan anak usia dini.rnrnMauka…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-957-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 160 hlm. : Ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Nov P
Guru Profesional
guru sebagai profesi memiliki peran dan posisi mulia dalam masyarakat. proses pendidikan dalam upaya pemanusiaan manusia untuk menjadi manusia dalam bentuk pendidikan formal (sekolah), sosok guru menempati posisi paling strategis dan sekaligus merupakan ujung tombak keberhasilannya.rnrnbuku ini akan membahas problematika guru di indonesia, permasalahan pendidikan, kinerja guru dan konsep admini…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-78-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 168 hlm. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Aa S
Membangun soft skills anak-anak hebat : pembangunan karakter & kreativitas anak
Buku ini patut anda baca. banyak pelajaran berharga yang dapat kita petik, sekaligus memperluas cakrawala pikiran kita semoga buku ini mampu membasahi jiwa yang kering, memberikan nafas segar bagi pendidikan anak, menyuplai nutrisi religius bagi anak dan orang tua, dan akhirnya dapat menyinari kehidupan kita.
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-7825-94-9
- Deskripsi Fisik
- x, 202 hlm. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.114 Kas M
Menjadi guru profesional
Guru adalah figur sentral dalam dunia pendidikan, khususnya saat terjadinya proses interaksi belajar mengajar. Oleh karenanya guru harus memiliki karakteristik kepribadian yang ideal sesuai dengan persyaratan yang bersifat psikologis pedagogis. Konon, pada zaman dulu posisi guru disejajarkan dengan para priayi yang selalu duduk di deretan ulama dalam berbagai upacara. Di dalam buku ini terdapat…
- Edisi
- Cet. xv
- ISBN/ISSN
- 979-514-003-5
- Deskripsi Fisik
- x, 154 hlm. : 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Usm M
Implementasi dan inovasi kurikulum PAUD 2013 : program pembelajaran berbasis …
Multiple intelligences menyatakan bahwa kecerdasan tidak hanya satu (IQ), tetapi berwajah banyak. Di sisi lain, multiple intelligences yang semua berupa teori ketika masih di dunia psikologi harus berubah menjadi “strategi” ketika memasuki dunia edukasi menjadi persoalan tersendiri bagi guru. Akibatnya, paradigma besar tersebut tidak berimplikasi bagi meningkatnya kualitas pembelajaran, kec…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-570-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SUY i
Konsep dasar PAUD
Tanpa adanya pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar PAUD, siapapun akan keliru memahami PAUD.rnrnBuku ini membahas segala sesuatu mengenai PAUD secara komprehensif, mulai dari PAUD, pandangan para filsuf di bidang pendidikan anak, prinsip-prinsip PAUD, karakteristik perkembangan anak, kualifikasi guru PAUD, peran orang tua terhadap keberhasilan lembaga PAUD, isu-isu kontemporer PAUD …
- Edisi
- Cet. vi
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-153-9
- Deskripsi Fisik
- vi, 193 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SUY K
Manajemen PAUD
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. rnrnPendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk m…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-103-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUL m
Belajar dan pembelajaran PAUD
Akhir-akhir ini banyak masyarakat yang berkeinginan menguasai, mendalami, bahkan menjadi pengelola PAUD. Keinginan tersebut sudah banyak terlaksana di masyarakat, tetapi tanpa didasari dengan ilmu tentang PAUD. Berdasarkan fakta, pembelajaran pada anak usia dini yang terjadi di lapangan sekarang ini masih banyak bernuansa Calistung (membaca, menulis, dan berhitung) yang secara sadar ataupun tid…
- Edisi
- Cet.ix
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-644-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 165 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 37221 Mun B
Bimbingan dan konseling PAUD
Meskipun Permendikbud No. 111 Tahun 2014 tentang Pedoman Bimbingan dan Konseling (BK) tidak menyebut secara eksplisit pentingnya BK pada pendidikan Anak Usia Dini (BK-PAUD), dalam Permendikbud No. 146 tentang Kurikulum 2013 ditegaskan bahwa PAUD wajib melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak.rnrnSecara keilmuan, deteksi dini tumbuh kembang anak merupakan bagian dari ilmu psikologi, khususnya …
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-733-3
- Deskripsi Fisik
- x, 246 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 PUT b
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah