Ditapis dengan
Konsep strategi pembelajaran
Konsep dasar strategi belajar mengajar ini meliputi hal-hal: (1) menetap-kan spesifikasi dan kualifikasi perubahan perilaku pebelajar; (2) menentukan pilihan berkenaan dengan pendekatan terhadap masalah belajar mengajar, memilih prosedur, metode dan teknik belajar mengajar; dan (3) norma dan kriteria keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Strategi dapat diartikan sebagai suatu garis-garis besa…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 979-1073-70-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAN k
Belajar dan Pembelajaran
Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran secara esensial bertujuan memberikan kerangka pemahaman dasar bagi mahasiswa tentang hakikat belajar dan pembelajaran dengan berbagai unsur dinamis dan pendekatannya serta implikasinya di dalam kegiatan belajar dan pembelajaran. Materi pokok yang menjadi pembahasan dalam buku ini adalah konsep dasar belajar dan pembelajaran yang diawali dengan penkajian tent…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-87-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 244 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AUN b
Konsep dan makna pembelajaran : untuk membantu memecahkan problematika belaja…
Kegagalan pendidik dalam menyampaikan materi ajar selalu bukan karena ia kurang menguasai bahan , tetapi karene ia tidak tahu bagaimana cara menyampaikan materipelajaran tersebut dengan baik dan tepat sehingga peserta didik dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan juga mengasyikkan, maka pendidik perlu memiliki pengetahuan tentang pendekatan dan teknik-teknik pembelajaran dengan memah…
- Edisi
- Cet. viii
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-13-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAG k
Pengembangan profesi guru
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai Visi Kemdikbud 2025 yaitu Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profe…
- Edisi
- Cet. ii
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-04-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 136 halaman ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAU p
Strategi belajar mengajar
Buku Strategi Belajar-Mengajar ini hadir tidak lain adalah untuk memberikan bekal kepada mahasiswa dan para guru dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, buku ini menyajikan pokok persoalan berkenaan dengan belajar dan pembelajaran, sumber belajar bahasa Indonesia, pengelolaan kelas Bahasa Indonesia, model-model mengajar, pendekatan dalam pembelajaran bahasa, metode-metode pemb…
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 979-518-675-2
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DJA s
Strategi belajar mengajar : strategi mewujudkan pembelajaran bermakna melalui…
Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus. Proses belajar mengajar yang melibatkan keberadaan guru dan murid, adalah proses yang dikelilingi begitu banyak masalah. Bagaimana mengeraj dengan baik, metode apa yang mesti digunakan, bagaimana menciptakan suasana pembelajaran yang mendukung, tujuan pembelajar…
- Edisi
- Cet. v
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- x, 156 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 PU s
Manajemen mutu terpadu pendidikan : peran strategis pendidikan di era globali…
Buku ini dengan sangat cerdas menghapus perihal manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan atau Total Quality Managemen(TQM) in Education. Tujuannnya adalah untuk mempersiapkan tenaga manajer pendidikan profesional yang sangat menguasai isu-isu TQM dan teknik-teknik manajemen mutunya.
- Edisi
- Cet. ii
- ISBN/ISSN
- 978-9602-978-337-7
- Deskripsi Fisik
- 281 hlm. 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAL m
Karya agung sang guru sejati
Guru adalah sosok profesi yang telah lama dikenal oleh masyarakat, sebagai salah satu profesi yang tertua di numi. Profesi ini bukan hanya tertua, tetapi jugatermulia. Maka masyarakatpun menghormati dan memuliakan mereka, karena kemuliaan tugasnya dan keindahan profesinya. Sang Gurulah yang mengangkat manusia dari lemah kebodohan dan kemelaratan kepada martabat yang mulia. Merkea pilalah yang p…
- Edisi
- Cet. i
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-23-1
- Deskripsi Fisik
- x, 116 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AED k
Strategi pembelajaran menyenangkan dengan humor
Buku ini memberikan infarmasi kepada para pembaca tentang penggunaan humor dalam membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Selain materinya berupa kajian teoretis tentang pembelajaran yang menyenangkn melalui humor, juga didukung oleh hasil penelitin, yang disari dari tesis dan disertasi penulis.
- Edisi
- Cet. iii
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-999-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 204 hlm.: ilustrasi; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DAR s
Metode pegajaran di taman kanak-kanak
Dalam pengajaran di taman kanak-kanak, seorang gum taman kanak-kanak perlu memperhatikan tujuan program belajar dan ruang lingkup kegiatan belajar anak taman kanak-kanak.rnrnTujuan program kegiatan belajar taman kanak-. kanak (TK) adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pen-getahuan keterampilan, dan daya cipta anak didik untilk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertu…
- Edisi
- Cet. ii
- ISBN/ISSN
- 979-518-829-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 205 hlm. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 MOE m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah