Ditapis dengan
MEDIA PENDIDIKAN : Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya
Salah satu bidang pengetahuan terapan yang diharapkan semakin banyak dapat memberi sumbangan pada perkembangan pendidikan di tanah air kita ialah bidang teknologi pendidikan. Kemampuan untuk memanfaatkan teknologi modern dalam upaya pengembangan pendidikan tentu saja sangat banyak tergantung pada jumlah dan kemampuan para ahli dalam bidang teknologi pendidikan. penerbitan serangkaian bahan pust…
- Edisi
- cet 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-025-0
- Deskripsi Fisik
- xi. 336 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- Media Pembelajaran
- No. Panggil
- 371.33 ARI m
PENGEMBANGAN PROFESI GURU DAN PENGAWAS SEKOLAH : Dengan Penelitian Tindakan K…
Buku ini menguraikan beberapa hal, antara lain: 1. Keterkatian PTK dengan Kegiatan pengembangan profesi guru 2. Penelitian 3. Merancang usulan penelitian tindakan kelas 4. Laporan hasil PTK 5. Kegiatan Pengembangan Profesi Guru 6. Hubungan penelitian dengan penelitian tindakan kelas 7. Pelaksanaan PTK 9. Pertanyaan di sekitar kegiatan pengembangan profesi dan angka kredit 10. Pertanyaa…
- Edisi
- Cet ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-543-763-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 119 hlm; 19 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AQI p
KURIKULUM dan PEMBELAJARAN
Buku ini memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dalam pengajaran kelas.
- Edisi
- Ed.1, cet.5
- ISBN/ISSN
- 979-526-232-7
- Deskripsi Fisik
- ix, 185 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 HAM k
KURIKULUM dan PEMBELAJARAN
Buku ini memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dalam pengajaran kelas.guru atau calon guru akan mendapatkan pengetahuan praktis langkah-langkah untuk menerjemahkan pedoman instruksional dan selanjutnya membuat persiapan pengajaran.
- Edisi
- cet 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-232-7
- Deskripsi Fisik
- ix.185 hlm. ilus. tab; 21 cm
- Judul Seri
- kurikulum
- No. Panggil
- 375 HAM k
EVALUASI PEMBELAJARAN
Evaluasi pembelajaran adalah proses untuk mendapatkan data dan informasi yang diperlukan dalam menentukan sejauh mana dan bagaimana pembelajaran yang telah berjalan agar dapat membuat penilaian (judgement) dan perbaikan yang dibutuhkan untuk memaksimalkan hasilnya. Istilah evaluasi pembelajaran sering disamaartikan dengan ujian. Meskipun sangat berkaitan, akan tetapi tidak mencakup keseluruhan …
- Edisi
- Cet 8
- ISBN/ISSN
- 979-692-956-2
- Deskripsi Fisik
- vii, 312 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ARI e
Psikologi Pendidikan
Psikologi digunakan para ilmuwan dan filosof untyuk memahami akal pikiran dan tingkah laku beragam makhluk hidup mulai dari yang primitif sampai modern. Khusus untuk ilmu psikologi pendidikan, bertujuan memberikan pemahaman terhadap gejala-gejala kejiwaan dalam tingkah laku manusia, khususnya peserta didik yang berkaitan dengan proses belajar mengajar. Buku ini membahas faktor kejiwaan yang d…
- Edisi
- Cet. V
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-706-6
- Deskripsi Fisik
- xi, 270 hlm; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 DAL p
DASAR-DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING
Buku Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling ini merupakan hasil penulisan Prof. Dr. H. Prayitno dan Drs. Erman Amti dibantu oleh Prof. Dr. Munandir dan Dr. Sayekti P., M.Pd. sebagai evaluator atau reviewer bukutersebut.Sebagaimana upaya peningkatan kualitas yang tidak akan pernah selesai, demikian pula buku bahan belajar ini nantinya akan memerlukan revisi berdasarkan masukan dari lapangan. Untuk …
- Edisi
- cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 979-518-830-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 379 hlm. ;23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 PRA d
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Dalam buku ini, Sosiologi Pendidikan didefinisikan sebagai analisis sosiologi terhadap praktik pendidikan. Penguasaan teori dan konsep sosiologi yang kuat merupakan satu keniscayaan dan dengan demikian, kelulusan dalam mata kuliah Teori Sosiologi merupakan prasyarat (prerequisite) untuk menempuh perkuliahan Sosiologi Pendidikan. Ternyata tidak selamanya demikian, karena dengan penyajian uraian …
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-722-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 284 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 ADI s
KOMPILASI KEBIJAKAN DAN PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN KERUKUNAN UMAT BERAGAMA
Pendidikan adalah suatu proses memanusiakan manusia". Ungkapan ideal ini akan sangat besar maknanya ketika mampu diterjemahkan oleh para pendidik dalam kegiatan proses belajar mengajar di sekolah. Konon penilaian yang bernada keprihatinan masih sering kita temukan di dunia pendidikan kita, mengingat in put dan out put pendidikan masih belum memuaskan harapan banyak kalangan. Kekecewaan pun munc…
- Edisi
- Ed. 1, cet 2 Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-99855-5-2
- Deskripsi Fisik
- xviii, 339, hlm ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 348.859 KEH k
K T S P PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI DAN KONTEKSTUAL
KTSP merupakan penyempuranaan dari kurikulum 2004 atau yang dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Buku KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual ini berisi poko-pokok materi penting yang pada dasarnya menerjemahkan konsepsi KTSP yang beririentasi pada pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual.
- Edisi
- ed.1 cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-160-9
- Deskripsi Fisik
- ix, 244 hlm; 23cm
- Judul Seri
- Pendidkan
- No. Panggil
- 375 MUS k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah