sebagai suatu disiplin ilmu sangat dibutuhkan oleh dunia pendidikan, baik di institusi pendidikan formal maupun non formal. Pengetahuan tentang psikologi sangat diperlukan oleh pihak guru atau instruktur sebagai pendidik, pengajar, pelatih, pembimbing, dan pengasuh dalam memahami karakteristik kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta secara integral. Pemahaman aspek psikologis peserta didik …
Buku ini penting bukan hanya sebagai buku teks bagi mahasiswa yang belajar di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan atau Psikologi di UIN, IAIN, dan STAIN, tetapi juga bagi para peneliti, pengamat dan praktisi yang bergerak dalam masalah Psikologi Kepribadian Islam. Fokus kajiaannya membahas berbagai permasalahan dalam Psikologi Kepribadian Islam mulai dari: dasar-dasar pemahaman kepribadian Isla…
Mudah-mudahan penyampaian tulisan ini akan menjadi rangsangan bagi umat Islam untuk segera kembali ke masjid dan mengembalikan masjid ke fungsi semula sesuai dengan tungtutan Allah dan Rasul-Nya. Masyarakat islam sangat dinanti-nanti kehadirannya, dihadapan kita membentang segala persoalan masyarakat yqng cukup kompleks seperti pengangguran, kemelaratan, pelacuran, judi, pergaulan bebas yang me…
Melalui buku MANAJEMEN WAKTU karya M. Ahmad Abdul Jawwad ini Anda akan diajak menghormati waktu sebagai pilar kejayaan dalam hidup. Tak pelak, waktu yang tertata apik dapat melahirkan pribadi yang sanggup meninggikan kemurnian akidah dan mencintai hakikat ibadah la juga meluaskan wawasan, mengukuhkan akhlak, memberi kekuatan fisik, meningkatkan kemampuan mencari penghasilan, melapangkan mujahad…
Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), yang notabene mayoritas masyarakatnya memeluk agama Islam, seharusnya Pendidikan Agama Islam (PAI) mendasari pendi- dikan-pendidikan lain, serta menjadi primadona bagi masya- rakat, orang tua, dan peserta didik.
Hingga saat ini, mutu pendidikan Islam masih jauh tertinggal dibandingkan dengan mutu pendidikan secara umum. Hal ini terjadi antara lain, karena pelaksanaan pendidikan yang diselenggarakan oleh pelbagai lembaga pendidikan Islam, belum dilakukan secara terencana dan terkonsep. Visi, misi, tujuan, kurikulum, proses belajar mengajar, kualifikasi guru, kriteria calon siswa, mutu lulusan, standar s…
Buku ini berikhtiar memperkenalkan teori pendidikan yang didasarkan atas sumber-sumber Islam yang otentik. Didalamnya diuraikan masalah pokok bertalian dengansifat dasar manusia, hakikat ilmu pengetahuan, kualitas pendidik yang baik, dan petunjuk-petunjuk tentang oraganisasi materi dan metode pengajaran. Buku ini berisi anjuran agar kaum muslimin mempelajari dan meneliti kebenaran yang sempurna…
Sinopsis UUD 1945 (versi Amandemen), pasal 31, ayat 3 menyebutkan, “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.” Pa-sal 31, ayat 5 menyebutkan, “Pemerintah memajukan ilmu pe-ngetahuan dan teknologi dengan menjunjung …
emajuan pendidikan mencapai puncak kegemilangan dengan pencahayaan revolusi ilmiah yang manandai kejayaan ilmu pengetahuan. Pada saat ini akal mengalami pendayagunaan yang signifikan setelah sebelumnya otak manusia mengalami kejumudan (stagnasi). Dengan semangat empirisme dan rasionalisme, manusia bisa memperoleh kemajuan-kemajuan yang sangat berarti. Dengan semangat ilmu untuk ilmu, segala mac…