Metodologi Pengajaran Bahasa 2

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

979-647-038-8

Deskripsi Fisik

ix, 270 Halaman ; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TAR m

DASAR-DASAR PSIKOSASTRA

Psikosastra atau psikologi sastra adalah suatu telaah mengenai sastra anak-anak berdasarkan fungsi dan nilainya dalam kaitannya dengan perkembangan bahasa, berpikir/nalar, kepribadian, dan perkembangan sosial anak-anak, serta ciri-ciri dan implikasinya dalam pengajaran sastra. Buku Dasar-dasar Psikosastra ditulis untuk memenuhi kebutuhan para mahasiswa program S2 pada Jurusan Pendidikan Bahasa.…

MEMBACA SEBAGAI SUATU KETERAMPILAN BERBAHASA

Buku kecil ini disusun khusus untuk memenuhi kebutuhan para mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakulta Pendidikan Bahasa dan Seni Institut Keguruan dan Ilmu Pen didikan Bandung, yang dalam kurikulumnya tercantum secara eksplisit bahwa ketrampilan berbahasa berbicara, menyimak menulis, dan membaca merupakan mata kuliah pokok Mereka ini adalah para mahasiswa yang mengikuti program dipl…

Psikolinguistik

Henry Guntur Tarigan, dilahirkan pada 23 september 1933, di linggajulu, kabanjahe, sumatra utara, menyelesaikan pendidikan pada fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas padjajaran bandung (1962); mengikuti studi pascasarjana linguistik di rijksuniversiteit leiden, nederland (1971-1973); meraih gelar dokter, dalam bidang linguistik pada fakultas sastra universitas indonesia (1975) denga…

MENULIS SEBAGAI SUATU KETERAMPILAN BERBAHASA

Setiap ketrampilan itu erat sekali berhubungan dengan tiga ketrampilan lainnya dengan cara yang beraneka ragam. Dalam memperoleh ketrampilan berbahasa, biasanya kita melalui suatu hubungan urutan yang teratur: mula-mula pada masa kecil kita belajar menyimak bahasa kemudian berbicara, sesudah itu kita belajar membaca dan menulis. Menyimak dan berbicara kita pelajari sebelum memasuki sekolah. Kee…

Metodologi pengajaran bahasa 1

Yang diterima : jil. 1 & 2Termasuk bibliografi